面向卓越工程师培养的自动控制原理课程改革探索
”自动控制原理”是高校电气信息类专业的专业基础课,该课程具有系统的理论体系,同时又密切联系实际工程.为适应”卓越工程师”人才的培养,从教学内容、教学方法、实验环节等方面分析了该课程的教学特点,提出了优化教学内容、丰富教学手段、加强实验教学等一系列改革措施和方法,致力于提高学生综合分析问题和解决问题的能力.教学反馈结果表明,这些改革方法取得了良好的教学效果,极大地提高了学生的创新能力.
高等院校 自动控制原理课 教学改革 创新人才
郑海青 邢卉 孙晓云
石家庄铁道大学
国内会议
西安
中文
175-177
2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）