以电气工程师职业素养为导向的电路课程教学改革方向探究
电路作为一门有着举足轻重作用的高校专业基础课,具有理论抽象,体系复杂,概念、原理、公式多,实践性强等特点,学生对电路的学习理论化的现象普遍存在,理解得较为肤浅.电气工程师是电气工程行业的骨干力量,也是学生培养的终极目标之一.目前电路教学与电气工程师职业素养需求与有较大差距.据此,以电气工程师职业素养提升为导向,探究了电路课程教学改革方向,即教学目的的实用化、教学手段的多样化,教学内容的区别化.
高等院校 电路课 教学改革 电气工程师 职业素养
谢庆 葛玉敏 冉慧娟 梁贵书
华北电力大学
国内会议
西安
中文
196-198
2015-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)