创新型电力电子技术专业人才培养的改革和实践
随着中国新能源等领域的快速发展,对培养出具备实践创新能力的电力电子技术专业人才提出迫切和更高的要求,本文根据高校电力电子技术的专业发展和学生学习特点,从教学形式、教学方法和手段、实践环节、教学研究等方面对该专业的人才培养改革进行了实践和探讨,采用任务驱动式教学充分发挥学生学习主观能动性,应用开放式教学等多种教学形式提高教学质量,以科学研究和校企联合带动专业建设和人才培养的进一步改革,突出学生的实践能力和创新能力的综合培养.
高等院校 电力电子专业 教学实践 人才培养
陈新 龚春英 肖岚 邢岩
南京航空航天大学
国内会议
西安
中文
219-221
2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）