科研成果转化为实验教学资源的研究
实践教学是高等工科院校关键的教学环节,实验教学资源的高效运行和更新改造机制长期以来都是一项重要课题.研究型高校具有丰厚的科研成果,如何将科研成果转化为实验教学资源是亟待解决的问题.本文调研了国内外科研成果转为实验教学资源的现状和案例,结合本学校自动化专业教学实验中心的建设,研究了科研转化为实验教学资源的几种形式并进行了成效分析,明确指出开放实验室是保障科研转化的重要基地.研究结果表明,科研成果的转化是行之有效、切实可行的,科研转化率的提高将极为有利地提升实验教学水平和学生创新实践能力.
高等院校 科研成果 实验教学 资源整合
张婷
北京理工大学
国内会议
西安
中文
434-437
2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）