融合TI手持技术培养学生的探究与实践能力
探究与实践能力是人类在实践中探索、发现并解决问题的综合能力,是当前教育改革着力提高的学生三大能力之一,高中数学中所提的探究与实践能力是指学生应用数学知识探索、发现并解决问题的能力,是与数学知识的实际背景、问题意识、探究能力以及数学建模和数学应用等密切相关的一种综合能力,它是数学新的概念认识之源,是数学创新意识之本,因此,培养学生的探究与实践能力成为中学数学教学的重要指标.本文融合TI手持技术,发挥技术的力量,从四个角度,即在验证数学结论中培养探究与实践能力,在自我建构概念中培养探究与实践能力,在问题导引思考中培养探究与实践能力,在发展认知策略中培养探究与实践能力,结合理论阐述和教学实例,探索学生的探究与实践能力的培养途径.
高中数学 探究能力 实践能力 TI手持技术
黄炳锋
福州第三中学
国内会议
福州
中文
97-102
2016-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）