四”jìng”点亮班级文化

摘要：

静与动、静与自由、静与活、静与个性，每个方面都是一种态度和行为方式的培养，当每一种合理而健康的行为积淀成一种习惯时，班级就进入了一个有序的成长进程。悄然间，孩子们身上多了一种气质——静，做一个安静的人，做一个有礼的人，做一个在乎别人感受不麻烦别人的人。

关键词： 小学教育 班级文化建设 运作模式 学习环境

作者: 刘国华

作者单位: 北京工商大学附属小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国乡村班主任发展研究论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 92-95

在线出版日期: 2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）