以本科通识教育推动科技教育发展的实践路径浅析
科技教育的传统实施途径多以课外普及宣传和课内活动课程为主要形式,形式单一、覆盖面有限.通识教育作为一种旨在培养学生基本学科素养的教育方式,在国内大学以通识课程的普遍形式开展,面向全校本科生修习.本文以通识教育的视角浅析了借助本科通识教育的形式推动科技教育发展的可行性和必要性,为促进科技教育向纵深发展提出了建议和反思.
高等院校 科技教育 通识课程 学科素养
陈际航
重庆树人教育研究院
国内会议
重庆
中文
105-108
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）