高校参与城市社区音乐教育的可行性研究
社区作为城市生活中一种新兴的推动人的教育的重要基地,在当今中国,大家还没有广泛意识到它对于音乐教育的重要作用与意义.而在国外社区,相关教育已经非常成熟.音乐作为实践性极强的科目,可以很好地融入社区生活,促进音乐教育的发展.高校拥有丰富的课程资源,如能很好地利用,不仅能促进社会和谐发展,也是学校音乐教育改革与创新的新思路.基于这种思考,本研究力图以我国城市社区建设和学校课程之间的联系为背景,选择高校课程与社区教育为研究对象,分析音乐课程资源结合社区教育实践的可行性.
高等院校 音乐教育 课程资源 社区教育
尹恒
重庆大学艺术学院
国内会议
重庆
中文
162-163
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）