农村科技教育中乡土课程资源的开发与利用
费孝通在《乡土中国》的开篇就说”从基层看去,中国社会是乡土性的”.乡土课程资源为农村学校开展科技教育提供了最生动的教学素材.本文从提高科技教育实效、塑造学生良好人格、打造特色校园等方面分析了乡土课程资源的开发价值,并从引导学生树立科学理念、开展科技探究和实验活动、丰富和拓展科技实践活动等方面提出乡土课程资源的利用策略,让乡土课程资源融于科技教育教学,能够拓展教育渠道,提升教学成效,构建起具有乡土特色的农村科技教育校本课程.
科技教育 课程资源 乡土特色 农村地区
杨秀琴
重庆市渝北区寨坪完全小学校
国内会议
重庆
中文
174-176
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）