设计的情感--关于”从茶到室”课程的情感表达、空间建构与图纸呈现
设计以空间形态的方式呈现,反映着建筑师的情感,不同的情感表达会产生不同的设计结果.在一年级建筑学建筑设计基础的课程中,注重学生专业能力培养的同时,解放学生的天性.将情感表达贯穿于设计课程的始终,目的在于让学生留心生活、发现自我、勇于想象,力未来的建筑学学习打下良好的基础.
高等院校 建筑设计基础课 教学方法 能力培养
李少翀 付胜刚 吴超 王怡琼
西安建筑科技大学建筑学院
国内会议
合肥
中文
202-206
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）