基于翻转课堂理念的专业理论课教学实践的探讨--以”建筑设计原理”课为例

摘要：

本文基于对于翻转课堂这种教学理念的认知,结合学科基础课”建筑设计原理”课的教学现状,探讨翻转课堂模式对专业理论课教学效果和结课形式的影响,以期改善传统上以讲授为主的被动学习模式,提高教与学之间的互动,促进课程讲授内容的内化与应用.

关键词： 高等院校 建筑设计原理课 翻转课堂 教学实践

作者: 赵娜冬 段智君

作者单位: 天津大学建筑学院 北京工业大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 253-257

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）