参与式设计方法的体验式教学--OFFICE 3.0 The Next Working Space
本课程首先对现代办公空间进行了历史性梳理,并尝试理解和分析不同阶段不同类型办公建筑,然后带领学生们对北京市内的几种不同类型的当代办公空间进行调查研究,分析每个案例的背景、空间特点和类型、使用状况、产业配置等等方面,并图示分析结果.作为参与式教学重要手段,课程中植入大量的讲座和研讨课,通过教师与职业建筑师及教师与学生之间的讨论环节,促进学生对问题的认识和思考.通过与受访问创意办公的沟通互动,激发同学们的创造性思维.用完全开放的设计过程鼓励学生自主参与,将主观思考与客观调研相契合,设计紧扣知识生产方式和未来生活模式,故事性和参与性的设计构思,使学生掌握基本的参与式设计方法.
高等院校 办公建筑教学 参与式设计法 思维能力
董健菲 唐康硕 张淼
哈尔滨工业大学 MAT建筑
国内会议
合肥
中文
404-410
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）