法国里尔建筑与景观学校”历史城镇形态分析”课程教学及启示

摘要：

”历史城镇形态分析及历史街区改造”课程设计是法国里尔建筑与景观学校五年级的专业设计工作坊之一.实地调研、分析研究、课程设计是三个主要教学环节.本文对这一课程教学过程进行了全面的梳理,重点阐述了最具特色的实地调研和图解分析两个教学环节.从法国的教学实践中总结教学方法和特点,以期对国内的历史城镇形态分析教学提供借鉴.

关键词： 高等院校 历史城镇形态分析课 教学实践 课程改革

作者: 李冰 苗力

作者单位: 大连理工大学建筑与艺术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 492-497

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）