发掘”城市文化传承”的”城市设计”教学改革实践研究

摘要：

为改变现有”城市设计”系列课程关连性较为薄弱,造成了系列课程在教学的传递上产生了阻碍的问题.本次课程以发掘”城市文化传承”为主题,藉由系列课程的训练目的与调整、同步调整设计与理论课程、课程结合探索式教学法等策略,建立”城市设计”系列课程内容系统性关联,强化学生对城市设计操作的理解认知与提高学生学习的主动性,并以此进行分析,提出后续改革建议.

关键词： 高等院校 城市设计课 教学策略 学习主动性

作者: 刘皆谊

作者单位: 苏州科技大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 498-504

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）