突显地域特色的四年级建筑设计STUDIO--以”悠然见南山”:王氏三代独立住宅方案设计为例
建筑设计5是本系建筑学专业培养第三阶段的建筑设计专题,是建筑设计深化、扩展阶段的主要环节之一.分为”大型公共建筑设计”、”建筑设计前沿研究”、”地域性建筑设计研究”、”建构与建筑设计”四个主要方向.过去三年所涉及的题目均为设计任务为中等规模、具有比较复杂技术要求的建筑物,如博物馆、科普馆、商业步行街、教育建筑等.经过教学与总结,发现一味的求大求全往往造成对题目理解的不深刻,部分学生对设计任务的完成度不足.因此,本学期将设计题目定位于突显地域特色的小型建筑设计——独立住宅设计.在教师的指导下,学生们通过详尽的实地调研、地域特征分析和对居住行为的研究,做出小而精深、与环境协调的住宅设计方案.该论文客观呈现了整个教学过程,并对四年级独立住宅设计课程的教学要求和设计成果进行说明,重点探讨选取这类小型建筑设计对高年级学生的教学目的和意义所在.
高等院校 独立住宅建筑设计课 教学目标 能力培养
黄磊 王军 党瑞
西安建筑科技大学建筑学院建筑系
国内会议
合肥
中文
530-534
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）