以声筑景,以情谱境--记”中国古典园林与建筑设计”课程设计的声景探索
听觉作为接受信息的第二大机能,对园林审美的体验起到重要的作用.本文以重庆大学建筑城规学院开展的”中国古典园林与建筑设计”的教学实践为解析对象,通过对声景观概念的阐释及其在相关研究和创作特点的梳理,探讨在本课题中以声景观为创作要素的不同构思起点,依托设计作业,归纳并总结了声之物境与声之意境创造的若干手法,籍此拓展古典园林创造的维度,充实设计的内容和扩充设计的方法.
高等院校 古典园林专业 教学设计 声景观理念
戴秋思
重庆大学建筑城规学院;重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
国内会议
合肥
中文
592-599
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）