基于古建建构数据链原则的参数化设计教学研究
本文通过强化参数化设计软件对于中式古典大木建筑的应用,提出了如何在当代建筑教育中将高科技的设计手段与传统的工艺和文化知识有机融合,探讨在此过程将建筑的内在逻辑性与高科技的数字化手段不断融合,并在本科和研究生教学过程中不断强化,使数字化、参数化的建模手段能够成为架设当代建筑教育和传统建筑文化的工具和桥梁，并将其研究成果直接服务于设计，即可使教师在有限的学时内快速、高质量地完成教学内容，同时使学生灵活、高效率地掌握相关知识。
高等院校 建筑学 建模软件 教学实践
张育南 李传刚 朱芷莹
北京交通大学建筑与艺术学院
国内会议
合肥
中文
637-641
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）