跨界设计教学中实验性课程的探究

摘要：

”跨界”——近年来设计界最时髦的词语,现在不仅在艺术设计领域,在各行各业也形成了一种行为趋势.中国美术学院综合设计专业在全国率先提出跨越既有的设计专业界面、模糊专项的设计概念.十余年来建立起综合式跨学科的设计教学体系,《实验性概念设计》课程为这个体系的架构起到了至关重要的作用.它的教学模式并非弥补现有设计课程的空缺,而是立足当下从时代视点出发,建立艺术设计教育与新时期多元理念的对应关系;面向未来,回应”中国智造”的人才培养趋势.

关键词： 高等艺术院校 综合设计专业 跨界设计 实验性课程 教学实践

作者: 章之珺

作者单位: 中国美术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届设计教育高层论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 25-28

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）