湿地科普教育互联网模式研究

摘要：

湿地是推行环境教育的理想场所.从孩童时代开始接受环境教育,可为实现可持续发展的未来起到最大的作用.移动互联网背景下,科普教育的信息化建设面临新的机遇.本文总结了中国湿地博物馆为青少年提供的多元化学习机会,为湿地环境科普教育从线下走向”互联网+”提供了有效范例.湿地科普教育在互联网时代下正焕发出新的生机，要抓住时机，立足湿地文化，充分挖掘实体场馆科普方面的资源，在继续发挥场馆传统科普传播作用的同时，加快开发互联网科普阵地，充分利用网络优势，链接同行资源，形成线上线下联动效应，提高公众科学素养，促进我国湿地科普事业的发展。

关键词： 湿地博物馆 科普教育 多元化学习 互联网 科学素养

作者: 俞静漪

作者单位: 中国湿地博物馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国自然科学博物馆协会湿地博物馆专业委员会2016年学术研讨会

会议地点: 江苏常州

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）