廿一世紀的博物館與教育--以英國和臺灣史前文化博物館為例

摘要：

本文从当代社会变迁及学习型态的改变出发,巨观的分析英国二十世纪末到二十一世纪初的全国性博物馆教育计画的初步成果,及微观的介绍台湾史前文化博物馆教育活动的内涵及在功能上的演变;同时说明博物馆以文化回应理论来推展科学教育的可能做法,并探讨博物馆和学校教育功能之间的互补关系.

关键词： 博物馆 教育活动 功能演变 文化回应理论

作者: 張善楠

作者单位: 臺灣史前文化博物館

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届海峡两岸教育发展高峰论坛

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 12-22

在线出版日期: 2015-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）