心理剧疗法改善大学生人际安全的应用研究
目的：探索心理剧疗法对改善大学生人际安全的作用和效果,为大学生心理健康教育提供新的方法.方法：对天津某高校32名存在人际交往困扰的大学生(研究组)实施6周的心理剧疗法团体治疗,采用人际关系综合诊断量表、交往焦虑量表(IAS)、大学生人际安全问卷在干预前后对研究组和对照组进行评估,将数据进行统计分析.结果：研究组前后测比较,研究组与对照组后测比较,在人际安全总均分和各因子分上均表现出显著差异.结论：心理剧疗法对改善大学生人际安全有明确效果,对于大学生心理健康教育而言,具有应用前景.
大学生 人际安全 心理剧疗法 疗效评价
刘成东 轩希 毛富强
天津医科大学精神医学教研室,天津 300070 南开大学滨海学院心理辅导中心
国内会议
天津
中文
164-169
2015-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）