跨越式理念在小学英语中的活用--浅谈跨越式模式与3T英语教学模式在低年级的实践与探索

摘要：

在跨越式教学理念的指导下,为了提高课堂质效,结合学生背景和学生自生特点等实际情况,本校教师进行了有效课堂的改革创新.同时在以生为本的理念的指引下,3T英语教学模式呼之欲出.针对低年级的特点,结合本校的3T英语教学模式,低年级老师进行了大胆的实践探索:在小学低年段,将跨越式理念与3T英语教学模式完美结合,重点培养学生的兴趣,激发学生对学习英语的激情,为以后的英语学习夯实基础.

关键词： 小学英语 教学模式 跨越式理念 学习兴趣

作者: 徐菁菁

作者单位: 深圳市南山区大磡小学,广东深圳518055

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届基础教育跨越式发展创新试验年会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 280-282

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）