小学生厌学问题及其对策研究
厌学就是厌烦学习.当学习方式如果只是简单重复无变化、学习任务过重就易引起学生厌烦情绪.厌学还与个人的学习兴趣有关.如果一个学生连续在学习上失败,对学习不感兴趣,就容易产生厌烦感.造成小学生厌学的因素主要包括家庭、环境、个人等,但家长的受教育程度对孩子的厌学也造成一个很大的影响,他们通过提供不同的家庭氛围给予孩子不同的教育,从而使学生主观意识上对学习有不同的看法.随着国家经济能力的逐渐增长,教育与经济之间的关系也越来越密切,教师行业中一些教师利用职务之便,成为了”书贩子”,无形中为学生增加了课业负担,从而使得学生的厌学情绪加重.本文就将从家长的教育以及教师的培训入手,将学生的厌恶之情转换为喜欢,促进他们动机的转变,促进青少年身心健康的发展,缓解目前学校中厌学的紧张氛围.要引导学生树立远大的理想，端正学习态度，要注重学生毅力的培养，争取与家长多联系，争取家长的积极配合，要运用好批评和表扬，激发学习兴趣，要在营造学习环境，愉悦心境上下功夫，加强师资培训力度，加大教育投入，完善评价制度。
小学生 厌学现象 心理压力 学习环境
王青霞
宁夏回族自治区永宁县望洪中学小学部,永宁750100
国内会议
天津
中文
336-338
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）