面向农村的卓越小学全科教师培养模式探索--以湖北师范学院为例

摘要：

面向农村的卓越小学全科教师培养是以湖北师范学院为例,通过建立统一培养与分流培养相结合的订单式人才培养模式,合作设置、开发及开展实践取向的小学教育专业课程,加强实践教育基地建设、强化实践教学规范管理,建立与卓越小学全科教师培养相适应的结构层级合理的教学团队等四个方面探索适应基础教育课程改革要求、促进教育均衡发展、有效提高师范生就业竞争力的人才培养模式.

关键词： 高等师范院校 小学教育专业 教学改革 人才培养

作者: 柴霞

作者单位: 湖北师范学院教育科学学院 湖北 黄石 435002

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会

会议地点: 江苏连云港

会议语种:中文

页码: 26-32

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）