茶艺教育:少儿良好品性养成的有效路径
茶艺,是一种饮茶行为的延伸,是在饮茶活动过程中形成的一种文化现象.教育,是一个人成长的必由之路,受教育的对象主体为少儿学生,自2006年,设置茶艺培训课并形成了独具特色的教育平台.经过9年多的实践与探索,在积累与总结的同时深切感悟到,茶艺教育在促进少儿”文明化”、社会性成熟与发展的过程中,可以给予他们切实地帮助.成为培养少儿良好品性养成的一条有效的路径.品性，体现在一个人的信念、理想、世界观上，也体现在一个人的兴趣、能力、气质和性格上，它反映一个人基本的精神面貌。茶圣陆羽的精气神，即“精行简德”四字，精以行事，简以养德。这是茶道，也是人道。通过茶礼学习、行茶过程、茶事活动等茶艺教育成为少儿学生良好品性养成的有效途径，培养积极关注他人的品质和为他人着想的茶人精神。
少儿茶艺教育 品性培养 茶礼学习 行茶过程 茶事活动
王海燕
上海市静安区青少年活动中心,上海200040
国内会议
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30-35
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）