高考综合改革下历史教学应有的坚守与改变

摘要：

贯彻中央深化教育改革的精神,2014年新一轮高考改革启动.本文主要结合在上海调研的体会和教学的实践,从分析高校招生科目要求的新视角,对比高考方案与北京市现行课程计划的异同,反思当前的历史课程与教学.本文认为,高考改革是与新课程相衔接的一项系统工程,在坚持《高中历史课程标准》指导性的同时,顺应时代发展,在课程定位、教学内容、教学方式、学业评价等方面,应做出必要的调整和改变.

关键词： 高中历史 课程定位 教学内容 教学方式 学业评价 高考改革

作者: 张逸红

作者单位: 北京市西城区教育研修学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 386-393

在线出版日期: 2015-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）