中医骨伤学教学中临床能力的培养

摘要：

中医骨伤科教学应注重临床能力的培养,让学生尽早的接触临床,树立”以教师为主导,学生为主体”的新教学理念,通过教学模式、实践改革等,培养的学生临床、创新能力.本文从传统教学模式的不足、临床能力的概念及我国教学模式的形成出发,看到现有教学对医学生的临床实践、思维、沟通能力培养有所欠缺,并从多元化教学、骨伤实验创新、临床教学与医学人文教育相结合三方面进行改革,在日常教学中尽早培养学生的临床能力,使之适应以后实习、工作的需要.

关键词： 高等院校 中医骨伤科学 临床能力 培养目标 教学实践

作者: 章建华 童培建 刘迅 卢建华

作者单位: 浙江中医药大学第一临床医学院骨伤科教研室 310000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 432-435

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）