中医药院校跨专业协作健康照顾临床实训教学方法初探

摘要：

跨专业协作(Interprofessional collaboration IPC)的学习是当今欧美医学院校较为推崇的，一种培养将来会成为跨专业团队成员的医学生的一种协作性教育方法。本研究通过尝试将不同专业的学生组建团队，进行跨专业协作健康照顾的实训，了解这种模式下学生在自学能力、交流能力、思维能力、创新精神、团队协作等方面与传统实习的学习模式的差别。按照课题计划研究分了三个阶段进行:团队成员的招募与IPC概念的培训;团队的实训；实训结束后的分享与总结。

关键词： 高等院校 中医临床专业 跨专业协作 健康照顾 临床实训

作者: 朱利民

作者单位: 上海中医药大学附属龙华医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 496-499

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）