肾病科中医临床护理”障碍性”路径教学效果研究

摘要：

目的：观察研究中医临床护理”障碍性”路径教学在肾病科中护理实习带教中的效果. 方法：选择2013年5月～2014年9月在我院肾病科实习护生40名,分成试验组和对照组各20例,观察组采页中医临床护理”障碍性”教学,主要针对肾病科收治常见病慢性小球肾炎、IgA肾病、糖尿病肾病和肾病综合征等开展临床护理,对照组采用情景教学,两组护生均在肾病科实习2个月,收集两组患者的出科理论和专科技能考核成绩、健康指导全面性评估和专科知识的应用能力评价. 结果：两组患者实习结束后专科知识均得到了加强,观察组护生在专科理论知识、健康指导和专科知识的应用能力方面均要明显优于对照组,组间有统计学差异. 结论：中医临床护理”障碍性”路径教学能有助于提高护生的综合素质,尤其是解决问题的能力.

关键词： 高等院校 中医护理学 肾病科 实习带教 障碍性路径

作者: 汪小冬 徐莺 张雅丽

作者单位: 上海中医药大学附属曙光医院肾病科,201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 643-649

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）