儿科临床实践教学质量评价内容探讨

摘要：

基于儿科学科特点,结合教学实践,探讨构建全面、合理的儿科临床实践教学评价体系的重要性和评价标准模式.

关键词： 高等院校 儿科学科 实践教学 评价体系

作者: 陈竹 彭玉 冷丽 杨见辉 孙海鹏

作者单位: 贵阳中医学院第二附属医院儿科

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 650-653

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）