”学生-教师一体化”中医药临床教学改革创新模式

摘要：

中医药教育的临床教学一直是教学中的重点.将理论知识熟练地应用于临床,一直是临床教学的宗旨.更符合学生学习兴趣、激发学习动力的教学模式是促进教学改革的根本所在.为此试用临床医学院在读博士生,经过筛选优秀人才完成临床见习助教的工作,集学生即在读博士生、教师即临床见习助教于一体,即”学生——教师一体化”以进一步探索教学新模式的利弊,并从助教,即在读博士生角度去审视临床见习学生存在的问题.

关键词： 高等院校 中医药学 临床见习 教学改革 在读博士生 临床助教

作者: 陈英 孙慧怡 肖永华 朱立 储真真 赵进喜

作者单位: 北京中医药大学东直门医院 北京 100700

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 654-659

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）