基于可持续发展理论的高职院校图书馆评价指标体系的分析与研究

摘要：

本文通过分析高职院校图书馆评价指标体系构建和实施现状,应用可持续发展理论指导高职院校图书馆协同管理评价体系的构建,阐明了按照可持续发展建设高职院校图书馆评价指标体系的实践思路,提出了构建图书馆可持续发展评价指标体系应遵循的六项原则,进一步明确了坚持可持续发展理论,在高职院校图书馆评价体系建设与实践中的重要性.

关键词： 高职院校图书馆 协同管理 评价指标体系 可持续发展

作者: 盖虹

作者单位: 无锡职业技术学院图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 《图书情报工作》杂志社第32次学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 57-63

在线出版日期: 2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）