基于”一团三化”构想下的粤台高职院校合作发展对策--以广州工程技术职业学院为例
粤台高职院校的交流合作经过近几年的努力,取得了较大进展,主要集中在师资培训、学术交流、学生交换及招收大陆两年制学士班等方面,人才培养全方位的合作与科技研发的合作尚待深化.本文根据国家关于现代职业教育发展的相关规划要求,以广州工程技术职业学院为例,分析了学院的优势和特色,提出了基于”一团三化”构想下,粤台高职院校深化合作的具体对策：以校校、校企及校校企模式合作共同开办专业、开发课程，基于信息化手段实现两岸远程、虚拟及仿真教学，充分发挥信息化优势共建职业教育教学资源库，紧贴广州及珠三角支柱产业共建特色专业学院。
高等职业院校 合作模式 课程开发 信息技术 地域特色
王运泉 刘伟
广州工程技术职业学院
国内会议
第十届海峡两岸(粤台)高等教育论坛暨深化产学合作 推动高校创新发展学术研讨会
广东东莞
中文
40-44
2015-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）