粤台高校深耕发展的点线面--以屏东大学与广州大学的合作为例

摘要：

本文以文件分析为方法,以两岸教育发展脉络为背景,从粤台高校深化合作创新发展的政策与路径切入,分析屏东大学与广州大学之间多年来合作的发展模式,以及粤台高校深化合作新亮点与路径,并提出深耕未来与优化前瞻的策略构思,就教于教育先进们参考.本文指出,屏东大学与广州大学自1990年代至2010年代两校的合作是以三个十年的阶梯式提升、点线面拓展的合作发展模式进行.此发展模式径路,可分为发展阶段一:建立关系—人员交流(1990年代);发展阶段二:巩固关系—加强合作(2000年代);发展阶段三:深耕发展—深度合作(2010年代).而两校在2014年联合申报广东省创新平台的《粤台区域教育质量保障政策合作研究》计划,则是广东省第一次核定的跨粤台合作项目计划,同时也是两校首次的跨两岸校际合作项目,因此深具历史性意义.可以说2014年是两校深化合作的创新与突破年.最后,本文以迈向适合现况、优化政策、延续前瞻作为两校深化合作与两岸教育交流互动的未来导向.

关键词： 高等教育 教育合作 运行模式

作者: 古源光 张庆勋 邱裕煌

作者单位: 屏东大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届海峡两岸(粤台)高等教育论坛暨深化产学合作 推动高校创新发展学术研讨会

会议地点: 广东东莞

会议语种:中文

页码: 100-104

在线出版日期: 2015-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）