ICCS学生评价体系在《英语影视赏析》课程中应用的实证研究

摘要：

教学评估是英语教学过程的重要环节,也是英语教学设计的一个重要方面,科学合理的教学评估会对教学目标的实现产生直接的影响.本文以《英语影视赏析》课程的教学实践为实证研究对象,探讨ICCS学生评价体系中IC模块在该课程中的应用,探索过程性评估和终结性评估相结合的课程设计及应用方式.

关键词： 高等院校 英语影视赏析课 学生评价体系 教学目标

作者: 代宁

作者单位: 中华女子学院外语系 代宁 100101

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国新建本科院校联席会议暨第十五次工作研讨会

会议地点: 石家庄

会议语种:中文

页码: 415-419

在线出版日期: 2015-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）