高等中医院校医学人文课程引入生命教育的意义和途径探讨

摘要：

本文阐述了在高等中医院校医学人文课程中引入生命教育理念的重要意义,并提出了鼓励经典阅读、发挥榜样教育力量、生命教育导师介入教导以及整合教学资源统筹规划课程这四个方面进行沦述,提出了作者对于医学人文课程引入生命教育途径的探索性思考.

关键词： 高等教育 医学人文课 生命教育 教学方式

作者: 李佳

作者单位: 上海中医药大学附属龙华医院,教学处

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 35-39

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）