基于过程管理的针灸推拿学专业学位研究生质量评价体系实践研究

摘要：

研究生教育代表着高等教育的”塔尖”层次,是国家参与世界经济、政治竞争的核心资源.现行的研究培养质量评价体系多为”出口”评价和静态评价,很难对研究生培养质量做出准确的价值判断.针灸推拿学专业学位研究生过程管理评价体系能够实现本学科研究生整体评价与个体能力发展差异性评价的统一、主客观评价的互动与平衡,”合目的性”与”适切性”价值标准的协调发展,并在实践中得到良好的验证.

关键词： 研究生教育 针灸推拿学专业 教学评价 过程管理

作者: 王琳 李艳凤

作者单位: 山东中医药大学针灸推拿学院 250014

会议类型: 国内会议

会议名称: 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 336-339

在线出版日期: 2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）