谈微课程在士官职业技术教育中的运用

摘要：

微课程是信息化微时代的产物,已经成为我国教育信息化发展的新热点.本文立足士官职业技术教育,对”微课程”进行了有益的思考与探究,形成了之于士官职业技术教育的微课程价值,即突出学员主体地位的教学模式、注重学员有效实践的学习方法、拓宽学员自主学习的媒体平台、利于教员积极参与的课程建设.并从课程的设计与制作两方面提出士官职业技术教育下的微课程方略.

关键词： 士官 职业技术教育 微课程 学生主体 实践教学 媒体平台

作者: 陈林 马宏伟 李宏达

作者单位: 空军大连通信士官学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届“21世纪继续教育”论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 228-229

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）