从传统课堂到MOOC学堂:学习本源的回归

摘要：

MOOC是近年来出现的一种网络学习新模式,在中国,MOOC以破竹之势开始流行,给传统课堂教育带来了不少的冲击和变化.通过分析MOOC与传统课堂的教学特点，将MOOC与传统课堂教学相结合，可以充分发挥各自的优势，让二者优势互补、相互支持、相互配合，使学习形式更加多样化，学习更能自主个性化，更能满足不同层次学习者的需要，给传统课堂带来新的生机和活力，从而实现高等教育教学最优化。

关键词： 高等教育 教学优化 慕课 传统课堂

作者: 林鹤 田丹

作者单位: 大连理工大学 远程与继续教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届“21世纪继续教育”论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 239-241

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）