关于建立科技社团继续教育评价指标体系基本框架研究

摘要：

本文以顾客满意度理论为基础,以科技社团继续教育学生为研究对象,结合继续教育的特征特点和影响因素,建立了科技社团继续教育学生满意度评价模型和调查问卷,用统计学方法对科技社团继续教育学生满意度进行了实证研究,提出了学生满意度提升的策略建议.

关键词： 科技社团 继续教育 学生满意度 培训项目 服务意识

作者: 李曼

作者单位: 上海市业余科技学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届“21世纪继续教育”论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 297-302

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）