网络教育时代辅导教师指导活动的分析与探讨
随着互联网的迅速发展及其在教育领域应用的不断深入,网络教育作为一种数字化教育方式受到了越来越多的关注.网络辅导教师作为教育质量的主要责任者,其指导教学水平的提升是推动网络教育前行的重要动力.本文以大连理工大学远程与继续教育学院的网络辅导为案例,从其网络教学环境入手介绍教学平台的基本情况;接下来通过对其网络教育学生的调研和访谈剖析其网络辅导教师工作中取得的成绩及不足并提出相应的改进建议;为网络辅导教师如何能在未来更好的适应现代远程教育的发展要求提供参考.
网络教育 教学环境 实时交互 混合学习 教学指导活动
闫晗 满晓宇
大连理工大学 远程与继续教育学院
国内会议
长沙
中文
357-360
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）