”微课”背景下成人高等教育学习成果转换体系构建探讨
在学习型社会建设和微课信息技术高速发展的推动下,构建学习成果转换体系已经成为高等教育发展和改革的一个重要趋势,成人高等教育学习成果转换体系是其重要的一部分,有利于促进成人高等教育学习者在各种形式中进行学习成果转换.本文分析构建成人高等教育学习成果转换体系的必要性和现状下的缺失,借力微课,构建个人诚信教育账户制的成人高等教育学习成果转换体系,实现时时、处处、人人皆可进行学习和成果转换.
成人高等教育 学习成果转换 教育账户制 微课
王丹
扬州大学
国内会议
长沙
中文
370-373
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）