关于创新军队任职教育教学模式的思考

摘要：

在持续深化军校任职教育教学改革过程中,教学施训模式的创新与改革是关系到教学内容改革成果能否顺利转化为学员岗位任职能力的关键环节.文章针对当前多种任职教育教学施训模式并存的现实,从多模式教学角度分析其实践特性,旨在探索和解决任职教育学员岗位任职能力生成难的问题.

关键词： 军队院校 任职教育 教学模式 岗位任职能力

作者: 张海峰 陈邓安 候学隆

作者单位: 海军航空工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届“21世纪继续教育”论坛

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 447-449

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）