”拿来主义”也不错--从基于绘本的幼儿园戏剧活动说起

摘要：

本文借用鲁迅先生的”拿来主义”一词,意在说明幼儿园要在课程改革中充分发挥自主性,根据本园幼儿发展需求、教师专业化水平、幼儿园自身条件等一系列现实状况思考问题.本文也深受许卓娅老师”模仿—创造”学习观的影响,通过分析本园戏剧活动的开展过程,来阐明”学习模仿—内化感悟—实践创新”是有效的课程改革之路.

关键词： 学前教育 课程改革 戏剧活动 教学策略

作者单位: 连云港市蓓蕾幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省学前教育学会2015年学术年会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 123-128

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）