幼儿园跨班区域游戏的实践与探索

摘要：

区域游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,也是深入实施贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效方式,跨班互动区域游戏创新了幼儿园区域游戏的开展模式,通过特色区域招标、唱好前戏、多手段实施,实现教与学的双赢.

关键词： 学前教育 区域游戏 教学实践 学习效果

作者: 贾文芬

作者单位: 镇江新区大港中心幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省学前教育学会2015年学术年会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 190-194

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）