”先学后教,当堂训练”:朴素而高效的课改模式
自1982年秋学期始,泰兴市洋思中学就以课堂为素质教育主阵地,把课堂作为实现”没有教不好的学生”办学理念的主渠道,坚持不懈地进行着课堂教学的改革,终让一个濒临灭亡的农村学校”起死回生”,发生翻天覆地的变化,形成了原创的、草根的、朴素的、颇具影响力的”洋思教学模式”.“洋思教学模式”的基本环节为:“先学”“后教”“当堂训练”。
中学教育 课堂教学 素质培养
秦培元
泰兴市洋思中学
国内会议
南京
中文
41-43
2015-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)