”湿地文化”课程的开发与实施

摘要：

”湿地文化”课程是苏州中学原创的一种课程形态,是基于校园及周边湿地环境而创生的.该课程是融合自然与人文、学习与研究、学校与社会的跨学科的综合实践课程,它关注学生综合素质培养,倡导人地和谐的生态文明观.八年来,广大师生在充满诗意的湿地上学习与生活,他们不仅比别人更懂得保护生态环境和文化遗产,而且也更懂得多元共生的意义.

关键词： 中学教育 湿地文化课 内容设置 教学策略

作者: 蔡明

作者单位: 江苏省苏州中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015江苏省教育学会学术年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 44-51

在线出版日期: 2015-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）