青少年传统文化教育:培育社会主义核心价值观的实践研究
2012年,中国共产党十八大报告明确提出社会主义核心价值观的基本内容.由此,社会主义核心价值观成为了新的时代背景下人们思想和行动的指南,也会社会主义的文化教育事业指明了方向.历史经验表明:”一个民族或国家如果失去统一的价值目标,就会陷入相对主义和由此而带来的行为非理性主义与分散主义的混乱不堪,使民族和民众丧失共同的理想、信念和精神凝聚力.”所以,在当前历史形势下,培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的现实价值和深远的历史意义.要把传统文化教育融入学校课程体系，构建“互联网+”时代传统文化教育新模式，把传统文化教育融入学校文化建设，开展“主题+体验”式的传统文化教育实践活动，构建传统文化教育“学校-家庭-社会”新模式。
中等教育 社会主义核心价值观 传统文化 教育实践
周刘波
重庆市巴蜀中学校
国内会议
海口
中文
182-186
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）