纲目并举动静结合--提高小学生学习能力

摘要：

基于对小学生听、看、视听综合、视动统合能力及注意力、检查能力和逻辑推理能力七个方面的数据测评,尝试从数据解析、教师手册规范、”以测导教”的教学实践和测研结合四个方面入手,提高小学生的学习能力.

关键词： 小学生 学习能力 教学实践 测研结合

作者: 毛义红 李青

作者单位: 重庆市涪陵城区第六小学校 北京译泰教育评估研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国珠江教育高峰年会暨全国教育质量综合评价改革峰会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 112-115

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）