小学语文阅读教学主干问题的设计与评价探究

摘要：

小学语文阅读教学中主干问题的设计与评价,需要直指教学的重点、突破教学的难点、找准对话的支点,还要考虑学情;教师要做主干问题设计的智者,必须做到:拥有高度、巧选角度和加强力度.

关键词： 小学语文 阅读教学 主干问题 教学设计

作者: 康青叶

作者单位: 广州市番禺区市桥东沙小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国珠江教育高峰年会暨全国教育质量综合评价改革峰会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 184-186

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）